成績を伸ばすための考え方

ある塾生が整数の証明問題を解いてきて、その証明が正しいかどうか、という質問がありました。大学入試レベルの証明問題はアプローチの方法がいくつか考えられることがほとんどです。ですから、証明の方法が何通りか考えられます。しかし、解答に自分がやった...

2学期の中間テストで成績を大きく伸ばした生徒さんがいます。点数でいうと入塾前に比べ5教科で92点アップしました。学校でも上位の方に入ってきました。しかし、入塾直後はその子の勉強のやり方はよいとは言えませんでした。修正しようとするのですが、今...

意識的に頭を使って学ぶと、楽しいだけでなく応用力も高まります。いわゆる「意味や理由などを考えない、単純な暗記」。これは、頭を使っているとは言えません。では暗記科目といわれるものはどうしたらよいのでしょうか？例えば、一見、単純暗記に見える英単...

難関大学の英語入試では「英語の文章を読んで、内容を要約せよ」という問題がよく出題されます。いわゆる要約問題です。この問題は一般的に、できる人と、できない人で大きく差が付きます。「自分が受験する大学は要約がないから関係ない」と思わないでくださ...

頭を鍛えるのに適した時期はいつなのでしょうか？やはり一番なのは幼児期、小学生時代でしょう。（もちろん、人間いつからでも鍛えることは可能ですが・・・。）じっくりと考える時間や、適切な思考する癖をつける時間がたっぷりあるからです。中学生や、高校...

当塾では思考力や応用力をつけることを非常に重視しています。なぜそれほど思考力を応用力の育成を大切にしているのでしょうか？それは将来の「伸びしろ」を大きくするためです。思考力や応用力というのは目に見えるものではありません。しかし、思考力や応用...

私たちが授業で大切にしているのは、問題を解くときの「頭の中」を見せること。解説の時は、ただ解答を説明するのではなく、なぜそう考えるのか、どうすればそう考えることができるのかという思考プロセスを詳しく説明しています。実は、一見難しそうに見える...

大学入試や高校入試で、大きく成果を出すためには過去問の分析と練習は欠かせません。まず、どんな分野が出ているのか、どんな問題が出ているのかの大まかな傾向ざっと調べます。その上で、解いていくことになるのですが・・・その時にとても大事なことがあり...

「定期テストではまあまあできるのに、模試や実力テストになると・・・」という人に多いのが「間違いを怖がりすぎること」です。実は、応用力をつけるための土台は「間違いを怖がりすぎないこと」なのです。通常、学校のテストではミスをしないことが評価され...

「小学校の頃はできたのに、中学に入ってからできなくなってしまった。」「中学校の頃はできたのに、高校に入ってからできなくなってしまった。」入塾を希望される生徒さんや保護者の方から、このようなご相談を受けます。ご存知の通り、学年が上になるにつれ...