子供向けの思考力の土台をつくる効果的な練習方法

今回は小学生や幼稚園、保育園のお子さんを持つ方向けに、
思考力の土台をつくる効果的な練習方法を書いてみます。
 
それは「複数の条件」を同時に処理する練習をすることです。
 
例を挙げてみます。
 
・問題1
太郎君は花子さんより体重が重い。
2人のうち体重が軽いのはどちらでしょうか?
 
これは簡単ですよね。
軽いのは花子さんです。
 
なぜ、簡単かというと条件が一つだけだからです。
ここでいう条件とは「太郎君は花子さんより体重が重い。」ということです。
 

 

・・・・・・・

 

では条件を2つにしてみます。

 

・問題2

太郎君は花子さんより体重が重い。

次郎君は花子さんより体重が軽い。

3人のうち体重が一番軽いのはだれですか?

 

条件を2つにしただけですが、少しややこしいと感じる方もいるのではないでしょうか。

頭の中だけで考えてください。

 

 

答えは次郎君です。

 

・・・・・・・

 

では条件を3つにしてみましょう。

・問題3

A君はB君より体重が重い。C君はA君より体重が軽い。B君はC君より体重が軽い。

2番目に体重が重いのは誰ですか?

 

いかがでしょうか?

簡単だと感じる人もいれば、頭がこんがらがってくる人もいるはずです。

紙に書かずに頭の中だけで考えなければいけません。

 

(答えは最後に書いておきます。)

 

何を言いたいかといいますと、

一つ一つは簡単でも、条件が重なってくると難しく感じるということです。

そして頭の中で複数の条件を処理する力が、思考力を伸ばす土台となります。

 

ご家庭での会話の中にこういったことを入れてみてください。

すぐに答えは教えないでくださいね。間違えてもOKです。

できる限り、頭の中だけで考えることです。

(どうしてもわからなければ紙に書いても構いません。)

 

目的は脳の発達を促すことです。

答えや解き方を覚えることではありません。

 

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(問題3の答 C君)

 

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